Raconter l’histoire de ma région en balado

Cette séquence en réseau propose une activité qui a pour but de familiariser les élèves à leur histoire locale par une démarche d’enquête. Les élèves feront une recherche, puis diffusent leurs résultats dans une production sous forme de baladodiffusion. Trois modalités sont prévues pour le déroulement de l’activité sur huit semaines: une rencontre préparatoire pour les enseignants, des activités en classe en mode asynchrone et des tâches à compléter en mode synchrone en visioconférence. L’histoire de la région permet d'observer les causes et les conséquences des changements survenus dans le passé et qui sont toujours présents. Comprendre sa région donne du sens aux élèves et ouvre la voie à un regard citoyen sur sa société.

L’activité guidera les enseignants.es dans la planification du balado en y intégrant des savoirs liés à l’histoire locale. Les animateurs présenteront les principales fonctions des logiciels d’enregistrement de balado dans le but de réaliser le projet. À la fin, les élèves pourront non seulement raconter un bout d’histoire de leur région, mais aussi la partager en format numérique.   

Pour consulter la planification globale cliquez ICI

• Plateforme de visioconférence utilisée: TEAMS
• Toute autre application nécessaire: Applications de balado (Soudtrap, Garage Band ou Logimix)

Pour faire des tests techniques, la salle de soutien est ouverte, cliquez ici